古代学诗的诗词-也啥我们学的古诗词都是一半呢?

古代大诗人的作诗技巧是在哪里学的呢?为什么后人很难模仿经典唐诗的意境和文采?

古代大诗人应该唐代诗人最有名,有李白,杜甫,白居易,杜牧,柳宗元,李商隐。李白的诗句现在仍家喻户晓,连儿童都会背,《静夜思,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。》这首作表达了诗人的思乡之情。李白还有许多豪爽大气之作,其中《望庐山瀑布,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千直,疑是银河落九天》。诗人为什么能写去这大气之作,我认为最主的是作者把诗和生活融和在一起,写一首好诗要走到生活当中,实地采风考查,不是作在屋子里当诗人。喝酒该天相互学习,自然有好作品,后人了可比!

也啥我们学的古诗词都是一半呢?

古诗一般是律诗,为八句,比如

《草赋得古原草送别》

白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

小学生学的可能是前面四句,几个原因:

1.从难易程度上来说,小学生的理解能力和背诵能力会比较弱一些,四句好背。

2.从意境上来说,小学生理解前面四句会比较容易一些。

3.从传唱度上来说,前面四句念起来朗朗上口。

又如《悯农》唐. 李绅

春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

学的是后面四句,后四句的寓意明显会比前四句更符合施教者的主题,教育学生珍惜粮食,而前面四句意义明显就不一样了,不太适合启蒙阶段的学子。

到了高中和大学阶段,三观已经基本树立完毕了,就不存在学诗学一半的担心了。

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