古代诗词表现手法研究课题-古代诗歌的表现手法和表达技巧有何不同?

古代诗歌的表现手法和表达技巧有何不同?

古代诗歌的表现手法和表达技巧有何不同? 表达方式,一共只有四种:记叙、议论、描写、抒情, 表现手法:赋、比、兴。 表达技巧有三个层面的内容 ⑴修辞方法。例:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等; ⑵表达方式及表现手法。例:记叙、议论、描写、抒情; ⑶篇章结构。例:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 古代诗歌鉴赏题

古典诗词的艺术手法鉴赏课题研究的研究目标?

  课题研究的目的、意义:   通过课题研究,认识古代诗歌手法的内涵和内容,理解古代诗歌常用手法,欣赏古诗诗歌的手法美,从而热爱中国古典文化、热爱中国古典艺术,培养高尚的审美趣味。   课题研究的目标:   (1)知识目标:掌握古代诗歌的常用手法,构建艺术形式体系。   (2)能力目标:(A)学会系统、全面、整体地认识事物;   (B)学会发挥想像力,还原文本;   (C)学会记笔记。   (3)情感目标:热爱中国古典文化和古典艺术,培养高尚的审美趣味。   课题研究的基本内容:   (1)古代诗歌的艺术手法体系:   (A)表达方式(主要是抒情、描写,还有叙事和议论);   (B)常用表现手法(对比衬托,虚实相生,动静结合,比兴寄托等);   (C)常用修辞手法(比拟,对偶,用典,夸张,对比等)   (2)古代诗歌的审美习惯(诗中有画,画中有诗;含蓄、委曲等)   课题研究的方法:   (1)涵泳法:反复阅读和体味;   (2)笔记法:通过眉批和旁批、知识迁移等方法,积累审美经验;   课题研究的步骤:   (1)开题阶段:   (A)明确课题名称、研究方法、研究时限、研究动机和意义目的,做好开题动员;   (B)公布研究性课题可选方向;   (C)自主分组,确定课题研究方向。   (2)研究阶段:   (A)例析诗歌;(B)自主积累:(C)阶段小结。   (3)结题阶段:   (A)结题动员;   (B)完成课题;   (C)成果展示。

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