古典诗词的艺术手法鉴赏课题研究的研究目标？
课题研究的目的、意义： 通过课题研究，认识古代诗歌手法的内涵和内容，理解古代诗歌常用手法，欣赏古诗诗歌的手法美，从而热爱中国古典文化、热爱中国古典艺术，培养高尚的审美趣味。 课题研究的目标： （1）知识目标：掌握古代诗歌的常用手法，构建艺术形式体系。 （2）能力目标：（A）学会系统、全面、整体地认识事物； （B）学会发挥想像力，还原文本； （C）学会记笔记。 （3）情感目标：热爱中国古典文化和古典艺术，培养高尚的审美趣味。 课题研究的基本内容： （1）古代诗歌的艺术手法体系： （A）表达方式（主要是抒情、描写，还有叙事和议论）； （B）常用表现手法（对比衬托，虚实相生，动静结合，比兴寄托等）； （C）常用修辞手法（比拟，对偶，用典，夸张，对比等） （2）古代诗歌的审美习惯（诗中有画，画中有诗；含蓄、委曲等） 课题研究的方法： （1）涵泳法：反复阅读和体味； （2）笔记法：通过眉批和旁批、知识迁移等方法，积累审美经验； 课题研究的步骤： （1）开题阶段： （A）明确课题名称、研究方法、研究时限、研究动机和意义目的，做好开题动员； （B）公布研究性课题可选方向； （C）自主分组，确定课题研究方向。 （2）研究阶段： （A）例析诗歌；（B）自主积累：（C）阶段小结。 （3）结题阶段： （A）结题动员； （B）完成课题； （C）成果展示。
一个人既想当作家，又想研究古典诗词文学，但碍于术业只能专攻选择其一登峰造极，各位有什么好的建议？
这是一个很难回答的问题，只要是确信自己能登峰造极的门类，那是必须一试的。登峰者广而有之，造极者一人而已，但能天下第一，叫我何乐不为？茅盾造极了吗？没有，还有沈从文；沈从文造极了吗？没有，还有莫言；莫言造极了吗？没有，还有你。能窥门径，已经不易，若想造极，难于登天。
前几天讨论了一条“梦里千条路，早起磨豆腐”的民谚，与这个问题颇有相似处。关键不在于你怎么想而在于你怎么做。先让笔动起来，无论你做什么选择，古典文学是基础课，写不了诗如何写出好小说？写不了小说如何能做诗？这是一回事，不是两回事。文备众体，可以兼用。你见过哪个体操运动员只做单项的，不图全能冠军，必定样样都会。你见过哪个跳水运动员只跳三米板或只跳十米台的？虽然只有一项突出，必定每项不空过。
诗文诗文，诗即是文，文即是诗，一窍通百窍通，一窍不通百窍空。你如果传统文化基础扎实，可以主要写诗。如果基础不是很扎实，写小说吧，只要有毅力，一篇不精彩二篇多半会精彩。
古代诗人词人写诗的目的是什么，和现在发朋友圈说说之类的心态一样吗？
古人写诗，凡有作为的士人，都有诗集或词集流传后世，成为他们的精神地标。
一、古人写诗（词），其实就是那时的一种日记，现在叫写微博，还可以叫做“晒心情”
二、古人写诗（词），是科举的需要，是登龙门的需要
在唐朝，诗歌作为科举的考试内容之一，自然引起了士子们的重视，因此写诗成了重要内容。
三、古人写诗（词），是朋友、亲人之间交往的需要
在众多的诗词中，有赠别、怀人等类型。这些诗词，表现了朋友之间眷恋不舍互相安慰、风雨同舟的真挚的感情。
此外还有唱和诗（词）。朋友之间某人作诗一首，另有人根据这首诗的韵脚和诗一首。这种诗人之间的唱和，不仅是诗作的交流，更是感情上的交流，从而加深了诗人之间的情感。
四、古人写诗（词），是排遣苦闷，或者说是娱乐的一种方式
古代诗作中也有欢乐的篇章，但绝大多数的篇目是书写怀才不遇、理想抱负不能实现的苦闷，被贬之后远离国都的失意，离别思乡的痛苦。古代的交通困难，通讯不便，生活条件恶劣是难以想象的。古诗中常常出现的“寒”字，不要以为是平常的字眼，我们从中可以体会到彻骨的寒风。那时没有空调暖气，衣服保暖性也差，诗人或居住驿馆，或居于寺庙，或居于衙宅，风雨之夜，独对孤灯；或者春江花朝，漫步江边，思亲思家思友，各种情感涌上心头。因此，作诗成了排遣寂寞的一种方式，显得洒脱。
其次，诗词写作也是娱乐的一种方式。写好的诗（词），尤其是优秀诗作，通过亲友的传抄流传开来，歌女以其为唱词，在宴会上为那些文人雅士演唱，有着重要的娱乐功能。
五、古人写诗（词），是为了参政议政
古人写诗（词），不单单是抒发个人情感，或者娱乐，参政议政也是一项重要内容。古代的官员既是执政者，同时兼有记者身份。屈原是最早用诗歌议政的《离骚》就是代表作。
六、古人写诗（词），是为了立言，为了不朽
儒家有“三不朽”之说，即“立功、立德、立言”。古人写诗词也是“立言”的一种。因此，凡有作为的士人，都有诗集或词集流传后世，成为他们的精神地标。
