古代诗词的教育意义-有教育意义的经典诗词?

学那些古代的诗词对我们有什么用?

学习古诗词,就是学习文化、学习历史,体会生活。

1、学习古诗词是文化传承的有效方式

古诗词中有文化,学习古诗词就是学习古人的文化知识,是文化传承的有效方式。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,写的是季节;杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,写的是节气;李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,写的是祖国的大好河山;苏东坡的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写的是哲理;陈子昂的“前不见古人,后不见来者”写的是孤独;李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,写的是植物。

2、学习古诗词使我们深刻的体会生活

古诗词中有生活,它源于生活,高于生活,但是从不脱离生活。古代没有音频视频,但古诗词原生态的记录的古人的生活,记录了他们经过的那些平凡的或者不平凡的日子。岑参、高适的边塞诗记录了边关将士的塞外生活,陶渊明的《归园田居》生动的记录了他的隐居生活,范成大的《四时田园杂兴》记录了一年四季的农村生活和田园风光。学古诗词,就走进了古人的生活。

3、学习古诗词就是学习历史

古诗词中有历史,有故事。一首诗,一首词,都是一段场景的描述。韦庄的《秦妇吟》借一位逃难的妇女之口讲述了黄巢起义时的乱象,反映了唐朝末年战争给百姓带来的灾难。杜甫的《佳人》反映了安史之乱中作者贫贱不移的操守。班婕妤的《怨歌行》写的是宫中女子的悲哀。岳飞的《满江红》写的是金忠报国的情怀。每一首诗都有一个故事,都是一段历史。

学习古诗词,可以使我们从中汲取历史、文化、生活的营养,使我们丰满、内敛,以更好的心态面对生活。

有哪些颇具教育意义的古诗文?

1山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

2黄昏掩门后,寂寞心自知。

3其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

4以人为镜,可以明得失。

5人不率,顺不从,身不先,则不信。

6以身教者从,以言教者讼。

7人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

8长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

9德不孤,必有邻。

10才之用,国之栋梁也。

有教育意义的经典诗词?

有教育意义的经典诗词:

《七律?送瘟神》——毛泽东

春风杨柳万千条,

六亿神州尽舜尧。

红雨随心翻作浪,

青山着意化为桥。

天连五岭银锄落,

地动山河铁臂摇。

借问瘟君欲何往,

纸船明烛照天烧。

毛泽东主席的《七律?送瘟神》是在1958年7月1日清晨“欣然命笔”的。毛泽东主席读了六月三十日人民日报,得知江西省余江县消灭了血吸虫病后,他激动不已,“浮想联翩,夜不能寐。微风拂煦,旭日临窗。”感慨和热忱化作了两首七律诗。诗歌充分表现了一个无产阶级革命家的赤诚之心和爱国爱民之情。

古代诗歌中有教育意义的名句?

中国古代古诗词里关于“励志”的名言名句如下:与天地兮比寿,与日月兮齐光。——战国.楚.屈原《涉江》路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国.屈原《离骚》举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。——战国.屈原《渔夫》亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国.魏.曹操《龟虽寿》愿君学长松,慎勿作桃李。——唐.李白《赠韦侍御黄活裳二首》莫道桑榆晚,微霞尚满天。——唐.刘禹锡《酬乐天咏志见示》天生我材必有用,千金散尽还复来。——唐.李白《将进酒》千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——清.郑燮《竹石》落红不是无情物,化作春泥更护花。——清.龚自珍《己亥杂诗》君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》君子欲讷于言而敏于行。——《论语》浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才。——清.秋瑾要人夸颜色好,只留清气满乾坤。——元.王冕《墨梅》宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中——宋.郑思肖《画菊》

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