中学古代诗词教学研究-为什么不在中学阶段开展古诗词创作教学?

为什么不在中学阶段开展古诗词创作教学?

古诗词是我国优良传统文化。开展古诗词赏析是对传统文化的继承与发展,是否可以在中学开展古诗词的创作呢?我想的话,目前之所以没有开展,主要有如下几个原因:

第一,古诗词创作需要有深厚的古文基础

古诗词的创作并不是像很多人想象的那样简单。很多其实写的是打油诗,但是却认为是古诗。古诗创作需要有深厚的顾问基础。既有对诗词创作的基本规律,比如说对仗、押韵等手法。还有最为重要的是一些经典文化背景。古诗词所用的很多次,都是从古代文集中来的,都是有根源的,而不是随口而出。因此,如果中小学阶段没有良好的古文基础,是写不好真正的诗词的。

第二,古诗词的运用范围狭窄

随着我国白话文运动的深入,古诗词的运用范围越来越窄。虽然现在还有很多人愿意写诗,但是现在写诗毕竟不是主流文化。对于广大老百姓来讲,能不能读懂诗对于生活没有任何意义。所以,古诗词只是一些文人墨客的闲暇之余的谈资,很少运用到实际中,即使写诗,现在也是大部分人写的是现代体诗。现代诗写法更自由,格式无约束。表达也更直白,因此,现代诗现在还有一些市场,古诗词已经没有什么市场了。

第三,现在的教育过于功利

说实话,现在的教育已经脱离了教育的本质。作为一名教育研究者,我是非常赞成开展古诗词教育的,但是,现在功利的教育使得这种教育成为奢望。现在的中学,只要高考不考的就不学,古诗词赏析是高考的内容,所以,大家都学习目的不是真的赏析古诗词,目的是高考能够多考几分。而高开没有要求学生写古诗词,也就没有老师教写古诗词,学生也就不去学写古诗词。这就是为什么!

总之,古诗词是我国传统文化的精华,读懂古诗词就是对中国文化的了解。但是,是否应该写古诗词,或者学校是否该教学生写古诗词,值得商榷。最少现在没有人愿意花费大量的精力来教,因为,高考不考!

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